学校2024年课程思政专题教学报告会举行
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12月19日，学校2024年课程思政专题教学报告会举行，各二级学院（部）教学院长、专业负责人、省级课程思政示范课负责人、课程思政优秀教师及教务处相关工作人员现场参会，其他教师线上参会。本次专题报告会是学校2024年课程思政“四全融入”专题研讨会的活动之一，各学院还同步组织了课程思政“四全融入”的实践研讨会、课程思政平行沙龙等系列活动。
会上，工商管理学院院长赵迎军作了题为“学习领悟《高等学校课程思政建设指导纲要》，深化‘四全融入’探索与实践”的报告。他解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）相关内容，认为《纲要》的“一条主线”和“五大重点”涵盖了课程思政建设的核心目标，即将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，通过寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。他指出，要协同做好课程思政建设，学院各方“搭好灶”，教学内容“配好方”，授课教师“掌好勺”,以实现课程思政与专业教学的深度融合。他展示了创业管理专业构建“四阶递进”人才培养教学体系的成果并表示，课程思政要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，实现“教学有法、但无定法、贵在得法”的教学理念。
报告引起了教师们的热烈反响，老师们纷纷表示，通过学习《纲要》和专家报告，对课程思政有了更为深刻的理解和认识，对如何在教学实践中深化“四全融入”有了更明确的方向，有助于充分挖掘“全专业、全课程、全课堂、全实践”四全融入路径，提升课程育人效果。
下阶段，学校还将继续常态开展课程思政交流研讨、示范活动，不断提升全体教师课程思政能力，更好落实立德树人的根本任务和《纲要》要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。
（撰稿：教务处 施晓珍；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：教务处 吴用）